Tema 2011

 

En las noches de carnaval, las almas hablan un mismo idioma, tienen la misma forma, gritan la misma pasión.

Cuál es el misterio que encierra el camino de un carnavalero, cuál es su escuela, quién lo modela.

En el afán de responder esta pregunta, Ara Yevi, nos propone volver a ser niños y desde allí recorrer el sendero familiar de la escuela, donde el arte se cuela entre las manitos pintadas de inocencia y curiosidad.

¡Allí todo huele a novedad!

Suena una campana y se enciende la magia, y de una ambiciosa galera surgen los primeros diseños garabateados, las ganas de bailar porque sí, las canciones con las que nos sentimos animadores de padres y maestros, y la audacia de jugar a ser otros por un rato. De a poco, el universo de saberes que la historia de la humanidad ha construido, comienza a derramarse sobre nuestras vidas en forma de materias; y nosotros, teñidos de de lengua, matemáticas, dibujo, música, comenzamos a colorear un escenario lleno de batucadas, carrozas estudiantiles, bailarines, actores, historias barriales, familiares. Y como fruto de esta alquimia perfecta, surge una raza de estudiantes cuyo destino irrefutable es el carnaval.

Hacemos carnaval porque lo respiramos en cada familia, en cada club, en cada aula y en todos nuestros sueños.

Ara Yevi, condensa las almas de miles de jóvenes que anhelan graduarse en esta escuela nutrida del arte universal, y anclada en una ciudad coronada de plumas multicolores. Ara Yevi crece con ellos y en sus treinta años de vida, hoy quiere refrendar su escuela, una escuela plagada de saberes colectivos, recolectados tanto en libros clásicos, como en la bohemia de cualquier esquina de su querida Gualeguaychú.

Este recorrido tiene como meta suprema, el título mayor, que no es otro que la admiración de un niño, la algarabía de un joven, la sonrisa de un anciano y el aplauso, el aplauso de un público eufórico que mira admirado la obra de su pueblo.

Somos más que un puñado de artistas, porque estamos hermanados en una historia que recorre nuestras venas y que Ara Yevi hoy quiere develar y compartir.

Formemos fila, que desde el suelo y el cielo hay maestros dispuestos a iluminar nuestro camino y legarnos su lección.

¡Talán-Talán! ¡A clases que es Carnaval!

Desarrollo

 

El viaje más maravilloso está por comenzar. Una maestra, iluminada por la alegría que le transmite su sagrada tarea, conquista la curiosidad de pequeños corazones, que atraídos por plumas, música, brillos y fantasía, eligen un camino: el carnaval.

¡Talán-Talán! Suena la campana, es el rey Momo que con la llave de la ciudad, abre las puertas a la magia, y todo comienza.

Niños entusiastas, cumplen con la bendita tarea de jugar. El arte los abraza, y ellos sin dudar, mezclando ingenio e imaginación, componen obras surrealistas, donde lo imposible es lo lejano y donde lo prohibido se expresa en lo simbólico de sus primeros dibujos.

De repente, un sujeto un tanto extraño se inmiscuye entre la gente. ¡Es Ramona!, la ordenanza, que en un rapto de locura, y encantada por la frescura escolar, quiere volver a ser niña, para al público enamorar.

Pero tarde o temprano, los niños al mundo se deben adaptar y en ese afán, emergen las letras, que formando partes de palabras, ordenan sus ideas, y les permitirán conquistar el mundo de los cuentos, la poesía, la música, ejercitando así su preciada libertad.

Y como salida de un cuento fantasmal aparece “La Matemática” ciencia exacta, ¿exacta? Eso les da miedo y más miedo les da esa costumbre ancestral de medir el conocimiento tomando exámenes, ¡Y PONIENDO CEROS! Pero a estos pequeños carnavaleros, no hay nada que los atemorice más que un aplazo en “Alegría”, que un bochazo en “Creatividad” y que una baja nota en “Expresión Corporal”

De a poco conocen y se enamoran de la maravillosa geometría, donde las figuras salen del plano, y ocupan un espacio, como la loca fantasía de hacer tímidos diseños, que se transformarán en carrozas majestuosas, escenarios de sus vidas, soportes de sus sueños.

Pero esta escuela señores, no emerge en cualquier lugar, hay una geografía que permite que esta fiesta eche a andar. Es el verde de su paisaje, es la llanura infinita, y es un Río Uruguay soberano, que inspira a un pueblo conciente, que defiende con uñas y dientes el terruño de su gente. Éstas son las coordenadas de una ciudad inundada de felicidad. Si alguien está triste, la brújula los conducirá hacia este oasis de carnaval.

Pero hay algo más, y tiene que ver con la biología, que estudiarán con admiración, al comprobar que genéticamente están unidos a quienes este camino ya han recorrido. Y un “saber hacer” discurre entre sus venas, es el carnaval que todo lo impregna.

Que no se pierda la energía, es nuestra meta más directa, con la física y la química descubriremos en nuestra reina la fórmula perfecta: Belleza, Simpatía e Inteligencia, son los componentes de esta alquimia secreta.

Ahora bien, si hablamos de perfección, y de eso no hay duda alguna, la gimnasia los ayudará a mejorar su anatomía y obtener la fuerza que caracteriza a quienes dejan su aliento y más, por transmitir alegría las noches de carnaval.

Pero este carnaval no está solo, es uno entre unos cuantos, y si bien poseen todos idiomas bien diversos, hay un idioma universal para quienes aman el carnaval y es este lenguaje el que se respira en esta vehemente ciudad.

Y está la tecnología, que nos permite la adaptación, que nos enseñó entre tantas cosas, el mecanismo de un reloj. Y la locura del carnaval, nos permite transitar, el pasado, el presente y el futuro, cuando hay que representar esas mágicas historias que al mundo queremos contar.

De esta forma, la historia universal la pasarela ha recorrido, y en las páginas de un libro más de una vez estarán perdidos y sondeando las fantasías que quedan grabadas en la memoria, no se darán cuenta que sin querer, están construyendo historia, una historia que los hermana, y que conocemos bien, los carnavaleros que siempre buscamos aprender, de las trayectorias de los maestros que iluminan nuestro ser.

Una musa los traslada y los llena de inspiración, la música los envuelve, despertando una pasión. Fascinados por la búsqueda de nuestra verdadera identidad, recorrerán mil estilos, retornando sin dudar, a nuestras bellas raíces, que logran participar, y darle el sello nacional a nuestro amado carnaval.

Pero es tiempo de crisis, y deberán por momentos, dejar la fantasía a un lado, y hacerse amigos de la economía, que el bolsillo buscará cuidar, para lejos poder llegar.

Y hay para la psicología un apartado especial, porque habiendo tantas angustias que hoy intentan medicar, el carnaval es la terapia que todo puede sanar.

Y esta fiesta, sin temor, un buen día se actualizó y navegando colorida, por un universo virtual, se hace conocer entera, a los amantes del carnaval.

De a poco, la literatura los conmueve, y encantados por la osadía del Quijote, contra molinos de vientos se animan a luchar, porque aferrados a este sueño, nada los puede parar.

Se transformarán así en fantasmas locos de amor, desbordados por la pasión que todo lo transformó. Y detrás de esas lujosas máscaras y de esos suntuosos trajes, serán actores de un espectáculo tan soberbio y tan popular, que les hará olvidar sus penas, en las noches de carnaval.

En nuestro teatro al aire libre con cúpula de estrellas y acústica ambiental, hasta Marcel Marceau contempla admirado, el arte desplegado por aprendices que actúan, frente a un público cautivado.

Y vivamos así, esta trayectoria escolar. Con el repique del tambor, los egresados quieren festejar; y será nuestra pasista el título oficial, coronada de aplausos, que consagrarán a Ara Yevi en egresada del carnaval.

Cronología

 

Comisión de Frente: Bastonera “Maestra jardinera”: es la mano guía que se encarga de los más chicos, esa dulzura que nos atrae del carnaval.

 

Comisión de Frente: “Nenes y nenas”: almas puras que se divierten y disfrutan de jugar sin preocupaciones.

 

Destaques: “Juguetes” representan todo aquello que nos atrae del carnaval texturas, colores, brillos.

 

Fantasías: “Portero de la escuela” (Momo) deidad de la antigüedad de la burla y la locura al cual se le entregan las llaves de la ciudad para dar inicio al carnaval.

 

Personaje: “Ordenanza” (Ramona) representa el deseo de ser joven otra vez.

 

Carroza Apertura: “Surrealismo didáctico” Representa la creatividad de de los jóvenes de Gualeguaychú que viven esto de ser artistas desde chicos con las carrozas estudiantiles y expresan en imágenes sus emociones sin razonamiento lógico.
Fantasías:
• “Colores primarios” son aquellos que se no se obtienen en otro lugar ni se pueden lograr con la mezcla de ningún otro.
• “Niños de primaria” vestidos de marineritos por que antiguamente fue uno de los uniformes en las escuelas primarias de Gualeguaychú.
• “Círculo cromático” es la infinidad de colores utilizado por los artistas del carnaval.

 

1ra. Escuadra: “Lengua” es la forma de comunicarnos por medio de la interpretación. Bastoneros: “A, B, C” es el conjunto que ordena la comunicación.
Escuadra: “Letras del alfabeto” el reconocimiento caracteres de la vida cotidiana.

 

Bastonera Principal: “Hoja en Blanco” representa un mundo lleno de posibilidades.

 

Embajadores: “Tintero y pluma” sofisticación del arte literario y alegoría a una ciudad poética.

 

2da. Escuadra: “Matemáticas”
Bastoneros: “Números naturales” es el empezar a contar con exactitud.
Escuadra: “Suma, resta, multiplicación, división” operaciones que nos permiten obtener un resultado ideal.
Fantasías: “Directora del colegio” (Bruja de los “0”) atemorizante personaje que nos puede dar un aplazo en alegría.
Cuadro de Baile: “Números primos”

 

3ra. Escuadra: “Geometría”
Bastoneros: “Cateto e Hipotenusa” es la relación entre las parejas estéticas y proporcionales. Escuadra: “Figuras y elementos de Geometría”

 

4ta. Escuadra: “Geografía”
Bastonera: “Cielo, Tierra, Agua” conjunción maravillosa de estos factores.
2º casal de embajadores: “Brújula y Planisferio” para encontrar el oasis de carnaval.

 

5ta. Escuadra: “Biología”
Bastoneros: “Científicos” portadores del ADN carnavalero.
Escuadra: “Genética pura” estudio del ADN Y moléculas que causan el ritmo.
Personaje: “Científicos locos” intentan descubrir la fórmula del carnaval.

 

2da. Carroza: “Física y Química”
Fantasías:
• “Fórmula perfecta” (Reina) es la combinación de inteligencia, belleza y simpatía.
• “Acompañantes”
• “Neuronas”
• “Reacción de la energía de carnaval” (Fantasía Mayor)

 

6ta. Escuadra: “Educación física”
Bastoneros: “Cuerpos Esculturales” los que cuidan su estado físico.
Escuadra: “Cuerpos de Gimnasio” el entrenamiento en el día a día.

 

7ma. Escuadra: “Inglés y Francés”
Bastoneros: “Lord y Libertad” ellos representan a la lengua más usada.
Escuadra: “Celebración idiomática”

 

8va. Escuadra: “Italiano y Portugués”
Bastoneros: “Ragazza Miranda” y sus acompañantes.
Escuadra: Fiesta de idiomas y colores.

 

9na. Escuadra: “Tecnología”
Bastoneros: “Energía Cinética Joven” surge con el movimiento y las ganas de bailar.
Escuadra: “Relojera y engranajes del tiempo” (Ballet)

 

10ma. Escuadra: “Historia”
Bastoneros: “Primeros Tomos”
Escuadra: “Biblioteca “ Solista: “Musa Inspiradora” la que motiva y regala arte.
Personaje: “Maestro de Música” su locura por las canciones tradicionales, de estilo nos hará cambiar.

 

3ra. Carroza: “Delirio Musical” (Música)
• “Músicos” animan la noche con su Alma Carnavalera
• “Reina de la noche” (Fantasía)

 

11ra. Escuadra: “Economía y contabilidad”
Bastoneros: “Dinero y porcentaje de Gastos”
Escuadra: “Cuidado del bolsillo”

 

12ra. Escuadra: “Psicología y Filosofía”
Bastoneros: “Psicoanálisis” cuando la cabeza pierde el rumbo.
Escuadra: “Terapia contra la angustia” la sonrisa como mejor medicina.

 

13ra. Escuadra: “Computación e informática”
Bastoneros: “Circuitos” al fallar, muchos pueden volver a repararlo.
Escuadra: “Computadora” (Ballet y Destaque)

 

14ra. Escuadra: “Literatura”
Bastoneros: “Osadía del Quijote” lo imposible siempre tarda un poco más. E
scuadra: “Quijotada”

 

15ra. Escuadra: “Artes escénicas”
Bastonera: “Joven corista” Fantasía: “Fantasma de la Opera” representa la pasión y el amor por aquello que creemos y queremos.
Escuadra: “Mascaras del teatro antiguo”

 

4ta. Carroza: “Teatro” Personajes: “Actores en escena” comedia del arte.
Fantasía: “Apolo” protector de las artes líricas.

 

16ra. Escuadra: “Arlequines” (Comisión de Batucada) festejo de egresados.

 

17ra. Escuadra: “Porristas” (Ballet de Batucada)

 

Pasista: “Diploma” consagración de todo artista y de todo carnavalero.

 

Director de Batucada: “Recién egresado”

Batucada: “Almas Egresadas del Carnaval”

Staff 2011

	Director: Rodolfo Rodriguez
	Asistente de Dirección: Leandro Rosviar
Música: "Alma Carnavalera"	Coreografía: Lino Lopez Fernanda Marchesini Alejandra Neves	Director de Batucada: Leonel Stefani
Reina: Ivana Romani	Pasista: Emilce Parga	Bastonera de Apertura: Lorena Leonhart
	Multimedia y Web: Cristian Orgás Alan Villalba